Herramientas Virtuales CLAC: Programa Jóvenes ICT

En los últimos meses, CLAC ha estado trabajando en el fortalecimiento de sus herramientas virtuales por medio del Programa de Jóvenes de Información y Comunicación de Tecnología (ICT). Este programa nació con el propósito de fortalecer las herramientas virtuales de CLAC y, por este medio, seguir promocionando y visibilizando las organizaciones de pequeños productores y trabajadores miembros de CLAC. Actualmente, hay 28 jóvenes en 15 países que forman parte del programa para Latinoamérica y el Caribe; trabajando por medio de las Coordinadoras Nacionales, quienes están muy dedicadas al Comercio Justo, sus valores y principios.

Los y las jóvenes del programa realizan visitas a las organizaciones de pequeños productores o trabajadores en sus propias regiones y; en cada visita, capacitan a las organizaciones en las herramientas virtuales de CLAC: CLACBook, Cl@ase y Progreso Network. Los y las jóvenes enseñan las plataformas, ayudan con la creación de cuentas y facilitan la actualización de los datos organizacionales en CLACBook. Todo ello, con el fin de socializar las herramientas virtuales a las organizaciones miembros de CLAC y, de esta forma, facilitar el uso de las tecnologías en beneficio de los pequeños productores y trabajadores.

Durante las visitas, los y las jóvenes recopilan información general y comercial de las organizaciones para la creación de los perfiles comerciales, los cuales tienen como objetivo contar la historia de las organizaciones, recabar más información sobre la producción y sobre el manejo de la certificación de Comercio Justo. Luego, también desde CLAC, se apoya con la traducción al inglés para la promoción y la visibilidad de las organizaciones y sus productos en el mercado internacional, dentro de la parte pública en la herramienta CLACBook que pronto se estará desarrollando.

CLAC decidió trabajar esta actualización de información con las organizaciones miembros y con jóvenes como actores clave, no solamente porque los y las jóvenes tienen el don de manejo de herramientas virtuales, sino porque por medio de este apoyo puntual, se logra proporcionar una oportunidad para que los y las jóvenes conozcan las diferentes organizaciones en su país o región y acercarse más al trabajo que realizan. Se espera que este proyecto dé como resultado nuevas oportunidades de colaboración con las organizaciones de base y con las Coordinadoras Nacionales en un futuro, ya que para CLAC, la inclusión de jóvenes en el trabajo de las organizaciones es parte de sus objetivos estratégicos.

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CONCURSO Gestión Sostenible del Agua por parte de los pequeños productores

Como parte del plan estratégico de CLAC para el periodo 2016-2018, se ha identificado como uno de los objetivos clave promover la implementación de medidas que procuren la preservación del medio ambiente, orientadas a la gestión apropiada de los recursos hídricos.

Si bien se reconoce entonces a nivel mundial la importancia de la gestión sostenible del agua, poco sabemos todavía de las experiencias exitosas que ya existen entre las organizaciones de pequeños productores de comercio justo en América Latina y el Caribe. Es por ello que con este concurso se busca conocer mejor las experiencias de Gestión Sostenible del Agua, que retoman todos esos factores ambientales, territoriales, culturales y sociales para proteger los recursos hídricos y generar desarrollo sostenible para las familias productoras involucradas.

Las mejores experiencias serán sistematizadas y compartidas a través de la plataforma educativa de la CLAC, llamada Cla@se, y en la Revista Manguaré que se publica semestralmente y se distribuye a través de las Coordinadoras Nacionales de CLAC en diferentes países.

Más información sobre requisitos de participación en http://progresonetwork.ning.com/group/concurso-gestion-sostenible-del-agua-por-parte-de

Gestión financiera, clave importante para productores en Colombia

En el marco del proyecto “Mejorando la gestión financiera y organizativa de 25 organizaciones de Perú y Colombia”, que  CLAC y Shared Interest Foundation (SIF) del Reino Unido están implementando, se desarrollaron 2 talleres sobre gestión financiera, dirigido a 10 Organizaciones de Pequeños Productores certificadas Fairtrade de Cacao y Banano en las ciudades de Montería y Santa Marta, en Colombia.

Esta segunda etapa, desarrollada del 16 al 21 de mayo, tuvo como objetivos principales articular las razones de las necesidades financieras por parte de los negocios para poder crecer y las fuentes más importantes de financiamiento para poder lograr el crecimiento del negocio, incluyendo un buen entendimiento de los prestamistas sociales.

“Participar de este taller en Gestión Financiera me llenó de cocimientos q no tenía. Llegué con una venda en los ojos que se me iba quitando a medida q transcurría el taller. Ahora puedo ver la historia de una organización a través de los números. Puedo entender e interpretar los estados financieros de la organización. Con los conocimientos adquiridos tengo más claridad para llevar a cabo mi gestión como representante legal, planear y tomar decisiones. Realmente fueron unos talleres diferentes que nos dejaron justo lo que necesitábamos”, Isabel Córdoba, representante legal de la cooperativa cacaotera ACATA.

Las organizaciones participantes fueron: por el producto cacao (Acata, Asocaval, Aprocafa, Asipat y Aprocamalosan) y por banano (Coobamag, Coobafrío, Asobanarcoop, Emprebancoop y Coomulbanano), donde tuvieron presencia representantes de las juntas directivas, juntas de vigilancia y personal administrativo de cada una de ellas, destacándose por su participación activa y dinámica durante las diferentes sesiones.

Las sesiones de cada taller fueron desarrolladas durante dos días, y estuvieron a cargo de Jhonny Cabellos, Oficial de Préstamos, de Shared Interest Sudamérica; con el apoyo de Gestores de Fortalecimiento para Colombia, Alexis Martínez y Sol María Toro.

 

Tejiendo una red solidaria con las universidades latinoamericanas.

En agosto de 2014, la CLAC lanzó la campaña “Universidades Latinoamericanas por el Comercio Justo”, una idea que toma ejemplo de otras campañas a nivel internacional como, por ejemplo, la campaña “Universidades por el Comercio Justo” en España, “Fair Trade Universities” en Estados Unidos o en Australia. Sin embargo, la campaña latinoamericana tiene un fuerte enfoque de incidencia, sensibilización y educación; esto responde a la necesidad de desarrollar el movimiento por un comercio justo y solidario en el continente, donde el concepto y las prácticas de comercio justo y consumo responsable aún no están bien desarrollados.

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En este sentido, construir relaciones directas y estrechas entre las universidades y las organizaciones de productores, y coordinadoras nacionales de comercio justo en los diferentes países de la región, es muy importante y nos ayudará a despertar conciencias sobre la importancia de buscar un modelo más sostenible y comprometido de producción, comercialización y consumo.

Las universidades forman los presentes y futuros tomadores de decisiones políticas y privadas, y son fundamentales en todos los procesos formativos, de investigación y desarrollo. Es por estas razones, entre otras, que tienen un enorme potencial para convertirse en actores protagónicos para el fomento concreto de relaciones comerciales más justas y solidarias. Queremos llegar a los estudiantes, a los jóvenes de las zonas rurales y urbanas, para que conozcan los impactos y desafíos del comercio justo; para que entiendan la necesidad de construir vínculos directos con los pequeños productores, agrícolas y artesanales, y comprendan las diferencias, por ejemplo, entre la agricultura familiar a pequeña escala y el agronegocio; diferencias en términos sociales, económicos, alimentares y ambientales.

La concientización de los ciudadanos-consumidores, sobre patrones más sostenibles de producción y consumo, pasa inevitablemente por la educación. La concientización también toca a las mismas instituciones académicas: con aportes desde las investigaciones, el cambio de los contenidos de los cursos y nuevas políticas de adquisiciones internas, pueden dar un ejemplo concreto de que sí es posible construir otra economía.

mapa uni 7 copiaA finales de octubre de 2015, la campaña ya cuenta con 7 universidades oficialmente sumadas a la red: tres en Colombia (Uniminuto, Universidad Cooperativa de Colombia, UniNorte y Universidad del Valle sede Norte del Cauca), dos en Costa Rica (UTN y Catie) y una en Brasil (UFLA). Son nuestras pioneras, que empezaron a echar las bases de la red de universidades latinoamericanas por el comercio justo; pero ya estamos trabajando con otras universidades para que también se sumen. Una vez consolidada una buena red, comenzaremos a construir posibilidades de cooperación también a nivel latinoamericano. De momento, resaltamos las relaciones y los trabajos que las actuales universidades latinoamericanas por el comercio justo ya están desarrollando en pro del movimiento y sus actores protagónicos: los productores.

Para cualquier información relativa a la campaña se puede poner en contacto con Marco Coscione, Coordinador de Gestión de Recursos de Incidencia – CLAC, en el siguiente email: ulcj@claconline.com

GALARDONES FAIRTRADE 2016

Dentro de poco se inicia la inscripción de candidaturas: Usted puede proponerse a sí mismo, a su organización, o a otra persona u organización, para el Segundo Concurso de Galardones Fairtrade.

Es un gran placer anunciar los galardones de comercio justo Fairtrade 2016. Una vez más, deseamos reconocer y celebrar los productores, los trabajadores y el personal que realizan un esfuerzo adicional para lograr resultados sobresalientes en comercio justo Fairtrade. La ceremonia de premiación tendrá lugar en Berlín el 3 de marzo de 2016, en colaboración con Fairtrade Alemania

Hay cuatro categorías principales.

  • Organización de Pequeños Productores del Año – Una de cada región: Asia, África y Oriente Próximo, América Latina y el Caribe. Este premio reconoce a los productores y trabajadores que se han destacado en la producción, manteniendo los mercados, satisfaciendo las demandas del consumidor y mejorando los medios de vida. (descarga de formulario)
  • Comité de la Prima Fairtrade del Año – Esta categoría elogia a los comités de prima y reconoce las decisiones innovadoras en el uso de la prima que han fomentado el desarrollo social, ambiental u organizativo de sus comunidades (descarga de formulario)
  • Galardón al Comerciante Mundial Fairtrade – Esta categoría reconoce los esfuerzos destacados de los comerciantes, especialmente aquellos que han realizado grandes avances con respecto al nuevo Criterio de Comercio, reconociendo las necesidades de los pequeños productores. (descarga de formulario)
  • Galardón al Mayor Entusiasta Fairtrade del Año – Este premio reconoce los esfuerzos realizados en la consecución de la visión de comercio justo Fairtrade por los individuos dentro del sistema mundial Fairtrade, incluyendo los miembros del personal, miembros de la Junta o consultores de las Redes de Productores, Fairtrade International, FLOCERT, Organizaciones Nacionales Fairtrade, Organizaciones Comercializadoras (Marketing) Fairtrade o personas activistas. (descarga de formulario)

La selección será realizada por un jurado independiente de expertos. Para obtener más información acerca de los criterios, las candidaturas y los premios, descargue toda la información aquí.

Para mayor información, póngase en contacto con: w.yegon@fairtrade.net y a sara.b@clac-comerciojusto.org.

 

CLAC y Fundación Progreso realizan taller de manejo de riesgos para Organizaciones cafeteras mexicanas Fairtrade

San Cristóbal de la Casas, Chiapas, México, fue el escenario donde se desarrolló el taller de manejo de riesgos, que fue facilitado por Jos Algra, con la cooperación de la Fundación Progreso y CLAC, los días 10 y 11 de noviembre, y al cual asistieron 27 organizaciones distintas, con el objetivo de actualizarse en las perspectivas del café en cuanto a los precios, y qué medidas asumir con la organización para evitar la especulación y favorecer una posición moderada frente al riesgo.

El punto de partida fue hacer una evaluación de la cosecha pasada, bajo las preguntas orientadoras: ¿Cómo se comportó el precio del café durante la anterior cosecha?, ¿se actualizaron los planes de cosecha? y ¿de qué o de quiénes depende que el precio suba o baje?

El análisis continuó con la identificación de las variables que intervienen para establecer el precio de venta, situación que cada uno de los asistentes pudo identificar y cuestionar al respecto.

Entre los temas abordados, se encuentran los principales componentes en el análisis del café en físico, los cuales son producción, consumo, existencias y exportaciones, analizando cómo cada uno de ellos influye sobre el precio del café.

Los trabajos en equipo llevaron a que algunos participantes comprendieran que, aunque en México exista menos producción por el impacto de la roya, los precios no se incrementarán por ese hecho, más bien identificaron cuáles son los factores e incluso los países que influyen directamente en el precio de venta del café.

El análisis por parte de los productores sobre la administración de su empresa, en cuanto a los costos que integran su proceso de compra venta del café, trajo consigo una importante reflexión sobre las diferentes formas en que cada organización lo realiza, pero destaca la ausencia de detalles en costos que les permitan conocer los costos reales que intervienen en el precio del café.

En cuanto al tema de coberturas, aunque no estaba originalmente en el programa, se decidió abordarlo en el taller, puesto que muchas de las organizaciones participantes ya están trabajando con estos instrumentos. Se delinearon conceptos básicos de lo que significan y el uso que le dan – creado para compensar el precio del café cuando este estuviera a la baja—, si bien es un instrumento útil, se tiene que cuidar de no especular demasiado en él.

El taller concluyó con una reflexión general de cada uno de los conceptos vistos y de cómo estos influyen de alguna manera en el precio de venta del café. El precio final de venta del café está influenciado por factores externos e internos, y está en los productores atender aquellos factores internos para que, fortalecidos, mitiguen los externos.

Revista Manguaré Edición N. 9

En esta edición encontrará:

–  Opp de éxito: Dos Costas, Brasil

–  CLAC hacia la COP20 de Lima

–  Fotos ganadoras del concurso

 

 

Escuela de Liderazgo para las mujeres fue inaugurada

El pasado 13 de agosto, fue inaugurada en El Salvador la Escuela de Liderazgo para las mujeres, iniciativa impulsada por CLAC, la Fundación para el Autodesarrollo de la Micro y Pequeña Empresa (FADEMYPE), Cooperativa la Red Unión de Mujeres (RUM), Confederación de Federaciones de la Reforma Agraria Salvadoreña (CONFRAS), Fundación Agencia de Desarrollo Económico Local (ADEL Morazán), con el apoyo de TRIAS. El objetivo de esta escuela es proporcionar herramientas que faciliten el conocimiento y reconocimiento de los derechos de las mujeres, en procura de la igualdad de oportunidades e inclusión de mujeres en las organizaciones.

“Queremos fomentar la participación activa de las mujeres en los espacios de toma de decisión a través de la formación práctica de sus capacidades para que estas mujeres den un paso a paso hacia el camino del empoderamiento económico y de sí mismas”, dijo Ruth Mártir, miembro de la RUM, y facilitadora de la escuela

Para María Edy Rivera de Paz, vocal de la Junta Directiva de APECAFÉ, esta escuela es de mucha importancia porque al participar ella tiene la firme convicción de que replicará los conocimientos en otras mujeres de su organización. “Estos espacios son de suma importancia porque en el tiempo vemos cómo la mujer ha sido invisibilizada, y en la escuela encontramos la oportunidad para que la mujeres tomemos conciencia de que tenemos voz, que no se nos vea como un objeto, y que las mujeres podemos seguir adelante porque tenemos mucho que dar a la sociedad”, afirmó Rivera.

Algunos de los temas que se estarán abordando, durante la escuela son: autoestima, liderazgo, derechos humanos de las mujeres, autonomía económica de las mujeres, mujeres territorio y trabajo del cuidado (agendas de las mujeres), división sexual del trabajo, participación de las mujeres en las estructuras de toma de decisión, principios y valores cooperativismo y marco legales, emprendimiento de las mujeres, metodología de Educación popular, técnicas de manejo de grupo, entre otros.

La Escuela que dará inicio el 22 de agosto y finalizará el 28 de noviembre de 2014, tiene previsto recibir a 40 mujeres vinculadas a una organización social o en proyectos de desarrollo con mujeres.   Se espera además sistematizar esta experiencia, para su posible réplica en otros países con mujeres de organizaciones miembros de CLAC.

Encuentro internacional de la Red Azúcar en Belice

Texto y foto: CLAC

Del pasado 28 al 30 de mayo de 2014, se realizó en Corazal, Belice, el primer encuentro internacional de la Red Azúcar, donde participaron 17 productores y productoras de Latinoamérica y El Caribe, así como organizaciones invitadas de las Islas Fiji y Mauricio.

De acuerdo a Sonia Murillo, Presidenta de la Red Azúcar y miembro del Consejo de Directores CLAC, el objetivo principal del encuentro fue crear un espacio de trabajo fraternal y solidario, para conocer la realidad del sector azúcar, de los productores y sus organizaciones; y propiciar, de esta forma, la creación de  una estratégica organizacional y un modelo de gestión por resultados.

Para lograr las bases del fortalecimiento de la gestión cooperativa y del modelo Fairtrade, el encuentro se desarrolló a través de cuatro componentes. El primero fue el análisis organizacional y del modelo Fairtrade el cual consistió en conocer la realidad de cada productor y organización en dos niveles: organizacional y del modelo Comercio Justo; el segundo, el de integración, el cual fue escuchar los planteamientos de Fairtrade Internacional respecto al mercado de azúcar y sus servicios para alcanzar el desarrollo; incluyendo una actualización de las opciones de las Asociaciones para el Suministro Fairtrade conocida por sus siglas en inglés como FSP. El tercer componente fue el diagnóstico para reconocer y determinar, mediante el intercambio de experiencias, los proyectos que cada país y organización están realizando, en temas sensibles de impacto organizacional, económico, social, ambiental y humano. Finalmente, el cuarto componente fue el de estrategia, que consistió en proponer soluciones a los retos de cada país y establecer las bases para hacer una estrategia global del producto azúcar.

Muchas valiosas conclusiones resultaron de este encuentro azucarero entre las cuales se mencionan:

–          El encuentro se convirtió en un espacio importante para el diálogo sobre una administración por resultados (productividad, eficiencia de fábrica, ventas, precios, uso premio). Además, impulsar por adelantado algunas etapas (o partes de estas) de una estrategia integral del azúcar Comercio Justo en las Organizaciones de Pequeños Productores partiendo del modelo organizacional y del modelo Comercio Justo.

–          Para avanzar en el desarrollo de un proyecto global de azúcar de este tipo es fundamental contar con la dirección y compromiso de los productores, CLAC y Fairtrade Internacional.

–          El perfil, diseño, cronograma de la estrategia y el cumplimiento de los objetivos requiere de una serie de alianzas y encadenamiento de los diferentes actores del Comercio Justo.

–          Es fundamental un sistema de comunicación interna para estar interconectados constantemente y diseñar un esquema de información sobre el impacto del comercio justo en las organizaciones, los productores y sus comunidades.

–          Los productores por sí solos no pueden alcanzar sus objetivos y metas, deben establecer alianzas de desarrollo económico, social, ambiental y humano.

–          CLAC y Fairtrade Internacional deben convertirse en las herramientas, los mecanismos y los medios ágiles para propiciar mejor la toma de decisión ante los grandes retos que tienen las organizaciones y sus miembros.